江苏五年制专转本针对的是五年制高职院校应届毕业生，经过考试选拔后进入本科院校学习，毕业时获得的是全日制本科毕业证书。其重要性相信大多数准备参加的考生都已经知晓了，在备考过程中，无数考生正在题海中拼杀、苦熬，耗费了大量时间和精力，但最终的效果却不尽如人意。关于如何跳出习题的“海洋”，提高学习效率，下面给出了一些建议。

四个误区导致陷入题海

误区一用在学习上的时间越多成绩越好

这通常是考生容易陷入的最大误区，保证学习时间并不一定能保证成绩。有效学习不在于用了多少时间，而在于真正学会了多少。不少考生经常“挑灯夜战”熬到凌晨，但那时大脑已经处在过度疲劳的阶段，可想而知效率也不会太高。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的才是智者，也是能否走出题海的标志。

误区二课堂上听明白了就认为自己会了

老师在课堂上讲过的知识点，考试时很可能出现类似的，但条件略微变一变，很多考生就又不会了。许多题目考生会觉得似曾相识，但却不一定能得高分。问题就在于“听明白”的是老师的讲授，而考生在听课时属于被动的接受，没有经过自己积极主动的思考，只知其然不知其所以然，因此貌似听明白了，但碰到新问题、新情境时还是不会。

误区三做习题追求答案，重结果不重过程

一些考生在做题时得出正确答案就结束了，没有反思、没有归纳、没有总结、没有举一反三，过分追求结果而不重视解题的思维过程。实际上，将思维过程整理和展示出来才是学习的好方法。考生要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。平时复习时要在这些地方多花时间“感悟”，逐渐将运用思维方法形成习惯，才会达到理想的复习效果。

误区四题目做得多收获多，重数量轻质量

不少考生潜意识中认为试题多做多得，其实不然。反思一下，历届考生一年要做多少题？又有多少题目是白做的？因此，考生要学会舍弃，对大多数考生来说偏题、难题、怪题要果断舍弃，要重视做题的质量而非数量。

提高深度思维能力，造就一个有强大分析能力的大脑，不论什么题目就都能兵来将挡，水来土掩了。这种能力只有在思维训练中才能得到提高，且必须自己“悟”。考生不妨从以下的方面进行尝试：

1.编织知识网络

“悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律，编织系统和立体的知识网络，这也是备考的首要任务。一道题不会做有两种情况，一是知识点不会，概念和规律的理解有漏洞；二是概念和规律都知道，但不会运用，这些都是要在做题中逐步补充完善的。因此，备考的第一步是重视基础知识点的归纳。

2.在错题中淘金

在考试中做错题很正常，而且暴露出问题是好事，因为这是解决问题的良机。关键在于考生要把握为什么错、错在哪里、正确的思路是什么等问题，要把走过的弯路甚至是错误的道路梳理一遍，在错题中淘金。改错切不可只在卷面上改正答案，而要专门建立错题本仔细研究。

3.及时回顾“三清”

要学会反思和回头看，每天都要花一定的时间复习学过的习题，重复思路，自己再把看过的题目“悟”一遍，完全吃透一道题的来龙去脉，当天的问题当天解决，这叫“天天清”；每周六都要回头看这一周学过的内容，做到没有疑问点，这叫“周周清”；每月再巩固一次，这叫“月月清”。

备考过程中有一部分考生采取了自学方式，但这种方式不适合所有的考生，要知道大多数高职院校的学习氛围并不是很浓厚，同时考生们没有接受过高中的学习教育，以在高职接受的知识教育来应对此次考试的话是非常困难的，这时候可以考虑参加辅导班，一个靠谱的辅导班能大幅度提升被录取概率。

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真正能获得最后成功的考生都是经过不懈努力的，通过走出备考误区从而获得更多的备考经验，在有限的时间里不断成长、提升自我吧！